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备选学校状况(DASS)

修改了衡量指标的方法,这些指标与地方控制资金公式(LCFF)的评估标准相一致,用于评估为高危学生提供服务的学校的成功或进展.

背景

2013年,随着LCFF的实施,欧洲杯押注客户端的问责制度发生了重大变化. 这个新的问责制 欧洲杯押注客户端学校仪表板 (仪表板), 包含州指标和标准,以帮助确定学校的优势, 弱点, 以及需要改进的地方. 因为这些州指标和标准是为传统(非替代性)学校制定的, 州教育委员会(SBE)和利益相关方提出了担忧,认为州指标和标准没有公平评估为高风险学生提供服务的另类学校的成功或进展.

欧洲杯押注客户端 教育的代码 (EC)第52052(d)条规定: 的负责人, 经国家教育委员会批准, 建立县教育委员会或县督学所管学校之替代问责制, 日制学校社区, . . . 以及为高危学生提供服务的另类学校, 包括继续高中和机会学校 . . .

作为一个结果, SBE指示欧洲杯押注客户端教育部(CDE)探索改进方法的发展, 在适当的地方, 对于选择学校.

DASS项目取代了以前管理的替代学校问责模型(ASAM),并要求替代学校和选择的替代学校对改进的问责指标测量方法负责, 在适当的时候. SBE将继续采取行动,研究如何在仪表板中合并新的修改方法,以供将来的版本使用.

资格和应用

资源

什么是DASS项目? (PDF)
DASS的简要概述.

达斯毕业率指标 (PDF)
一页纸的文件,解释DASS毕业率和用来计算它的数据.

DASS常见问题
关于DASS的常见问题.

修改方法(年代)

DASS毕业率 (PDF)
一个幻灯片演示了如何使用改进的方法计算DASS学校的毕业率.

相关教育守则参考资料

问题:DASS团队| dass@cde.wap5.净 -319-0863 
最近回顾:2021年4月01日,星期四
最近刊登于《问责制》