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欧洲杯押注客户端教育部标志

质量保证过程

在确保遵守州和联邦法律法规的同时,改善残疾学生教育成果的资源.

欧洲杯押注客户端年度表现报告(APR)

Describes the State's progress or slippage in meeting the measurable and rigorous targets established in the State Performance Plan (SPP); and any revisions to the State's targets, 改进活动或SPP中的资源,以及修订的理由.

2018年APR Federal Fiscal Year (FFY) 在新窗口或选项卡中打开外部链接.
特殊教育项目办公室(osp)维护的《残疾人教育法》(IDEA)网站链接. 请从下拉菜单中选择California, FFY 2018 APR可以下载为Word文档.

2017年4月FFY 在新窗口或选项卡中打开外部链接.
链接到由OSEP维护的研究生院360网络应用程序. APR可按指示浏览或以PDF格式下载.

2016年4月FFY 在新窗口或选项卡中打开外部链接.
链接到由OSEP维护的研究生院360网络应用程序. APR可按指示浏览或以PDF格式下载.

2015年4月FFY 在新窗口或选项卡中打开外部链接.
链接到由OSEP维护的研究生院360网络应用程序. APR可按指示浏览或以PDF格式下载.

2014年4月FFY 在新窗口或选项卡中打开外部链接.
链接到由OSEP维护的研究生院360网络应用程序. 从“选择配置文件”下拉菜单或从图像映射中选择California. 找到名为“APR-2014B-CA”的文件.然后点击下载图标.

执行摘要2014年4月 (医生; Posted 23-Jun-2017)
包含2014年4月FFY数据在一个更容易阅读的格式.

2013年4月FFY 在新窗口或选项卡中打开外部链接.
特殊教育项目办公室(Office of 特殊教育 program)维护的毕业生360网络应用程序链接. 选择“FFY13 Part B Profiles”,然后从选择配置文件下拉菜单或从图像映射中选择欧洲杯押注客户端. 选择“APR-2013B-CA”文档旁边的下载箭头.pdf.”

执行摘要2013年4月 (医生; Posted 30-Nov-2015)
包含2013年4月FFY数据在一个更容易阅读的格式.

2012年4月FFY (医生; Posted 07-Aug-2014)

执行摘要2012年4月 (医生; Posted 07-Aug-2014)
包含2012年4月FFY数据在一个更容易阅读的格式.

2011年4月FFY (医生; Posted 29-Apr-2014)

2010年4月FFY (医生; Posted 07-May-2012)

执行摘要2010年4月 (医生; 21MB; Posted 07-May-2012)

2009年4月FFY (医生; 1MB; Posted 22-Nov-2011)

2008年4月FFY (医生; 1MB; Posted 29-Apr-2010)

2007年4月FFY (医生; 3MB; Posted 21-Oct-2009)

2006年4月FFY (医生; 2MB; Posted 01-Feb-2008)

2005年4月FFY (医生; 1MB; Posted 01-Feb-2007)

欧洲杯押注客户端综合绩效计划 (医生; 1MB; Updated 01-Jun-2010)
反映2005年12月2日首次提交的已批准的变更. SPP和APR在2012-13年度合并.

欧洲杯押注客户端绩效计划(SPP)

SPP - 2011 (医生; 2MB; Posted 02-Jan-2013)
IDEA 04要求的七年特殊教育计划

SPP - 2010 (医生; 2MB; Revised 07-May-2012) 修订指标4(停职和开除), 指标9(整体比例失调), 及指标10(按残疾分列的比例失调)

SPP - 2009 (医生; Posted 21-Oct-2009) 修订指标#7(学前教育评估)

SPP - 2008 (医生; Posted 01-Feb 2008)
修订指标7(学前评估)和指标14(放学后的结果)

SPP - 2007 (医生; Revised 01-Feb-2007)
IDEA 04要求的六年特殊教育计划

按区域重点监测技术援助顾问任务 (2021年05 - 5月更新)
特殊教育处由县顾问指派

欧洲杯押注客户端公立学校比例失调 (更新 12 - 6 - 2019)
对特殊教育的影响,包括对接受特殊教育服务的学生按种族和族裔划分比例的信息和资源的影响.

投诉支持单位

为…提供技术援助、信息和资源 家长,学区,拥护者,代理机构和其他程序 针对3至21岁残疾学生的保障措施 以及他们受教育的权利.

  • Toll-free Help Line: ; Weekdays, 9:00 a.m. 4点p.m.
  • Videophone Line: (deaf/hard of hearing); Weekdays, 9:00 a.m. 4点p.m.
  • 电子邮件: speceducation@cde.wap5.净
  • 传真:

父母和子女的权利

《残疾人教育法》下父母和儿童的特殊教育权利, 乙部-程序保障公告(英文) | 医生
本文件符合最终的联邦法规, 有效的10月13日, 2006, 实施《残疾人教育法》, 于2004年修订.
程序保障措施通知的可得译本

父母的权利 (更新25 - 11 - 2015)
残疾学生接受特殊教育服务的程序保障概述.

程序上的保障资源

欧洲杯押注客户端父组织 (修改后的20 - 9 - 2019)
欧洲杯押注客户端机构名单,为家庭提供资源 残疾儿童.

投诉立案、调查和解决

投诉过程 (2020年02 - 12月更新)
特殊教育投诉处理与联邦和州法律资源链接.

请求时的有用提示 直接的国家干预 (修改后的25 - 11 - 2014)

要求进行投诉调查 (PDF; Revised 17-Apr-2019)
针对违反州或联邦特殊教育法的合规投诉的表格.

要求中介 (PDF; Added 20-Nov-2020)
安排调解国家投诉的信息

问题:特殊教育处| specedinfoshare@cde.wap5.净 -445-4613 
最近回顾:2021年5月5日,星期三
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  • 2021年6月16日 (添加04 - jun - 2021)
    特殊教育谘询委员会(ACSE)会议议程.