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共同核心州标准

教育标准描述了学生在每个年级的每门课程中应该知道和能够做什么. 在欧洲杯押注客户端, 国家教育委员会决定所有学生的标准, 从幼儿园到高中.

自2010年以来, 全国许多州在英语和数学方面采用了相同的标准. 这些标准被称为共同核心州标准(ccs). 拥有相同的标准有助于所有学生获得良好的教育, 即使他们换了学校或搬到另一个州. 老师, 父母, 教育专家设计这些标准是为了帮助学生在大学和工作中取得成功.

欧洲杯押注客户端教育部帮助学校确保所有学生都符合标准. 以下是有关欧洲杯押注客户端标准和ccss相关活动的信息.


    欧洲杯押注客户端共同核心州标准

    当前的标准

    搜索欧洲杯押注客户端内容标准
    此应用程序包含12个欧洲杯押注客户端内容标准. 该应用程序的设计使教育工作者可以快速找到, 搜索, 并根据不同学科分类相关标准,以辅助教学规划和评估. 这是2021欧洲杯押注电脑版可用的移动应用程序的网页视图,2021欧洲杯押注电脑版鼓励你下载它. 您可以找到更多关于移动应用程序的信息 CA标准移动应用 网页.


    资源

    • 共同核心搜索
      “共通核心查册”是一套资源,用以支援实施“社会保障计划”. 下面的选项卡部分提供了按观众组织的资源.

    实施计划

    三月七日通过, 2012, 由国家教育委员会批准, ccs系统实施计划是一个活生生的文件,它确定了在整个欧洲杯押注客户端教育系统中实施ccs的主要阶段和活动.

    • ccs系统实施指南
      这个资源, 旨在支持地方社会保障系统的实施, 根据欧洲杯押注客户端社会保障系统实施计划的七个指导策略提供建议和资源.
    • 共同核心渠道
      视频及相关资源提供 信息和支持实施哥斯达黎加社会保障体系.
    • 欧洲杯押注客户端的焦点
      这是CDE ccs Update Listserv突出显示和共享Web站点的特性, 课程, 教训, 单位, 通信, 以及其他由欧洲杯押注客户端学校开发的在线资源, 区, 县教育厅支持使用社会保障基金.
    • 共同核心国家标准实施调查检索
      当地的教育机构也被邀请参加一次自愿活动, 对当地实施活动的持续调查. 在本页,您可以搜寻并查看参与地区或直接资助特许学校历史调查的回应.

    资源为教师


    • 免费的, 由学生成就伙伴编制的优质资源, ccs的作者, 为实施社联的教育工作者, 包括专业2021欧洲杯押注app模块, 施舍, 演讲, 样本的教训, 课的视频, 和更多的.

      • 该指南包括指导和课程规划工具,以帮助教师和那些支持教师的人在教学实践中实现社保局要求的关键转变.
    • ccs资源清算所
      列出的网站包括不断扩大的ccs收藏 实现资源. 由于许多网站正在开发中,用户 是否建议经常访问这些网站以获得最新的资源.

    没有找到你需要的东西? 使用关键字搜索和筛选来找到特定的资源 共同核心搜索.

    参考资料管理员

    • CA ccs教学领导指南
      由CDE开发, 与埃尔多拉多县教育办公室和布特县教育办公室合作, 在欧洲杯押注客户端教育工作者和学生的帮助下, 这是一个在线资源意味着是一个伴侣 数学框架 濒危语言联盟/古人框架. 它包括欧洲杯押注客户端教学领袖和课堂的视频, 讨论提示, 以及进一步勘探的资源, 目的在于培养教学领导者的能力,使他们能够解决与标准实施相关的复杂问题和挑战.
    • ccsO - ccs倡议 在新窗口或选项卡中打开外部链接.
      由首席州立学校官员理事会(ccsO)提供的信息和资源,以支持ccs的实施。.

    • 免费的, 由学生成就伙伴编制的优质资源, ccs的作者, 为实施社联的教育工作者, 包括专业2021欧洲杯押注app模块, 施舍, 演讲, 样本的教训, 课的视频, 和更多的.

      • 这是1.5小时的模块,旨在指导学校层面的教学领导开始理解和实施社保所的工作.

      • 该指南包括指导和课程规划工具,以帮助教师和那些支持教师的人在教学实践中实现社保局要求的关键转变.
    • PACE/CCSESA关于哥斯达黎加社会保障实施的区域领导会议 在新窗口或选项卡中打开外部链接.
      欧洲杯押注客户端教育政策分析(PACE)和欧洲杯押注客户端县督学教育服务协会(CCSESA)赞助了区域领导会议,以突出各种战略, 工具, 和资源, 包括当地实例和关键问题的战略建议, 以支持成功推行社会保障计划. 在这个网站上,你可以找到会议演示的视频以及相关的工具和资源.

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    学生、家长和监护人的资源

    为学生提供关于国家通用核心标准(ccs)的信息和资源, 父母, 和监护人.

    • 信息救济
      提供ccs概述和亮点的信息传单,可用 用多种语言.
    • 在新窗口或选项卡中打开外部链接.
      这段简短的视频解释了向ccs的转变对欧洲杯押注客户端意味着什么. 这个视频是由欧洲杯押注客户端教育基金会与欧洲杯押注客户端教育部合作开发的, 国家教育委员会, 欧洲杯押注客户端县督学教育服务协会, 欧洲杯押注客户端PTA®, 欧洲杯押注客户端学校董事会协会, 欧洲杯押注客户端教师协会, 欧洲杯押注客户端教师联合会AFT/AFL-CIO, 欧洲杯押注客户端学校管理者协会, 以及洛杉矶商会.
    • K-8欧洲杯押注客户端共同核心标准家长手册
      这本手册,由欧洲杯押注客户端县教育监督创建 服务协会(CCSESA)与欧洲杯押注客户端家长协商 教师协会(PTA)向家长介绍了欧洲杯押注客户端的ccs 以及学生在2021欧洲杯押注app过程中应该学到的东西的总结 从幼儿园到八年级. 这份文件已被翻译成17种语言. 手册和翻译可在 CCSESA通用核心标准通信工具网页 在新窗口或选项卡中打开外部链接. 在一般概述材料部分.

    • 欧洲杯押注客户端家庭教师协会为家长提供了许多资源,让他们更多地了解哥斯达黎加社会保障机构,并支持他们的孩子达到标准. 资源包括信息传单, 常见问题, 年级级家长指导, 指向其他资源的链接, 以及感兴趣的物品. 传单和家长指南都有英文版本, 西班牙语, 阿拉伯语, 中国人, 塔加拉族语, 和越南.

      • 全国家长教师协会已经发布了一份关于评估的情况说明书,向家长提供关于评估应该做什么和他们试图实现什么的信息. 它还提供了有关评估和考试分数的视频.

    • This Web page contains resources compiled for 父母 和监护人 introducing the ccs including information about the st和ards; guides, 路线图, videos for 父母; 和 teacher 和 business support for the ccs.
      • 共同核心常见问题 在新窗口或选项卡中打开外部链接. (PDF) 由教师为教师创建,其中包括有关标准背景的关键信息, 这些变化对学生意味着什么, 以及家长可以学到更多的资源.
      • 里程碑的视频 在新窗口或选项卡中打开外部链接. 从GreatKids.org是为家长提供的短视频,展示K-5年级的孩子在每个年级应该能够做什么.
    • 大城市学校家长路线图委员会 在新窗口或选项卡中打开外部链接.
      大城市学校委员会已经制定了家长路线图 了解从幼儿园到八年级的ELA和数学ccs. 对于每个年级和学科,路线图向家长解释孩子将会做什么 2021欧洲杯押注app,以及家长如何支持课外2021欧洲杯押注app.
    • 学生和家长轮班 在新窗口或选项卡中打开外部链接.
      EngageNY创建了一个实用指南,提供了家长可以采取的步骤 改善子女在社保的2021欧洲杯押注app.

    高等教育界的资源

    • 来自UC、CSU、CCC和AICCU领导人的来信
      在这封给国家教育委员会的信中, 欧洲杯押注客户端大学系统的领导者, 欧洲杯押注客户端州立大学系统, 欧洲杯押注客户端社区学院, 和独立欧洲杯押注客户端学院和大学协会概述了他们对ccs的支持,以及他们对K-12和高等教育之间持续合作的支持.
    • 为更高标准的高等教育 在新窗口或选项卡中打开外部链接.
      “更高标准的高等教育”(为更高标准的高等教育)是一个越来越多的学院和大学领导人的联盟,他们相信大学和职业准备的标准, 包括ccs, 是提高学生成功的关键吗.

    社区合作伙伴

    为当地学校董事会成员提供关于共同核心州标准(ccs)的信息和资源, 商业领袖, 和社区合作伙伴.


    • 欧洲杯押注客户端学校董事会协会(CSBA)提供了许多资源来帮助管理团队在他们的地区或县教育办公室实施ccs.

    • 在这个网站上, 访问者可以找到关于美国教育状况的简单和有用的信息和多媒体.S. 以及社保局的重要性. 在这里你会发现神话vs. 事实, 电子通讯工具包, 意见和社论, 关于学生成绩的州一级信息的交互式地图, 和有用的视频.

    • 商界领袖与Achieve合作创建了一个工具包,帮助商界领袖更有策略地思考如何最好地为所有学生的大学和职业生涯做好准备. 加强意识和参与之间的桥梁, 该工具包提供了一系列关键数据和实际例子,说明当前的商界领袖如何支持州内和州外基于标准的教育改革.
    • 在新窗口或选项卡中打开外部链接.
      这段简短的视频解释了向ccs的转变对欧洲杯押注客户端意味着什么. 这个视频是由欧洲杯押注客户端教育基金会与欧洲杯押注客户端教育部合作开发的, 国家教育委员会, 欧洲杯押注客户端县督学教育服务协会, 欧洲杯押注客户端PTA®, 欧洲杯押注客户端学校董事会协会, 欧洲杯押注客户端教师协会, 欧洲杯押注客户端教师联合会AFT/AFL-CIO, 欧洲杯押注客户端学校管理者协会, 以及洛杉矶商会.
    • 学生成功的新基础 在新窗口或选项卡中打开外部链接.
      这段视频是由亨特研究所和首席州立学校官员委员会委托制作的, 提供有关社保局的简介,包括简史.
    问题:   共同核心团队| commoncoreteam@cde.wap5.净 -319-0881
    最近回顾:2021年5月26日,星期三
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    • 2014年数学采用
      2014年1月15日国家教育委员会通过的项目. 信息由三种课程类型组织:基础年级水平、代数1和数学1.
    • 2015联盟/古人收养
      国家教育委员会于2015年11月4日通过的项目. 信息按项目类型组织:基本年级水平和干预.
    • SBE-Adopted 濒危语言联盟/古人框架
      国家教育委员会在7月9日通过了英语语言艺术/英语语言发展(ELA/ELD)框架, 2014, 会议. 这是最终编辑的ELA/ELD框架的数字版本,发布于2015年7月.
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